Confira abaixo este caderno especial de questões de Artes do ENEM 2022. Resolva as questões e consulte o gabarito detalhado logo abaixo de cada uma!
 Disponível em: www.inali.gob.mx. Acesso em: 2 dez. 2018.

Alternativas:
- A) Difundi a arte iconográfica indígena mexicana.
- B) Resgatar a literatura popular produzida em língua zapoteca.
- C) Questionar o conhecimento do povo mexicano sobre as línguas ameríndias
- D) Destacar o papel dos órgãos governamentais na conservação das línguas no México.
- E) Defender a preservação das línguas originárias garantindo a diversidade linguística mexicana.
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Resposta Correta: Alternativa E
**Pequeño hermano** Es, no cabe duda, el instrumento más presente y más poderoso de todos los que entraron en nuestras vidas. Ni la televisión ni el ordenador, no hablemos ya del obsoleto fax o de las agendas o los libros electrónicos, ha tenido tal influencia, tal predicamento sobre nosotros. El móvil somos nosotros mismos. Todo desactivado e inerte, inocuo, ya les digo. Y de repente, tras un viaje y tres o cuatro imprudentes fotos, salta un aviso en la pantalla. Con sonido, además, pese a que tengo también todas las alertas desactivadas. Y mi monstruo doméstico me dice: Tienes un recuerdo nuevo. Lo repetiré: tienes un recuerdo nuevo. ¿Y tú qué sabes? ¿Y a ti, máquina demoníaca, qué te importa? ¿Cómo te atreves a decirme qué son o no son mis recuerdos? ¿Qué es esta intromisión, este descaro? El pequeño hermano lo sabe casi todo. Sólo hay una esperanza: que la obsolescencia programada mate antes al pequeño hermano y que nosotros sigamos vivos, con los recuerdos que nos dé la gana. FERNANDEZ, D, Disponível em: www.lavanguardia.com. Acesso em: 5 dez. 2018 (adaptado).
Alternativas:
- A) Conhecimento das pessoas sobre as tecnologias.
- B) Uso do celular alheio por pessoas desautorizadas.
- C) Funcionamento de recursos tecnológicos obsoletos.
- D) Ingerência do celular sobre as escolhas dos usuários
- E) Falta de informação sobre a configuração de alertas no celular
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Resposta Correta: Alternativa D
En los suburbios de La Habana, llaman al amigo _mi tierra o mi sangre._En Caracas, el amigo es _mi pana o mi llave_: _pana_, por panadería, la fuente del buen pan para las hambres del alma; y _llave_ por…—_Llave_, por _llave_—me dice Mario Benedetti. Y me cuenta que cuando vivía en Buenos Aires, en los tiempos del terror, él llevaba cinco llaves ajenas en su llavero: cinco llaves, de cinco casas, de cinco amigos: las llaves que lo salvaron. GALEANO, E. **El libro de los abrazos**. Madri: Siglo Veintiuno, 2015.
Alternativas:
- A) Das peculiaridades dos subúrbios hispano-americanos.
- B) Da força da conexão espiritual entre os amigos.
- C) Do papel da amizade em diferentes contextos.
- D) Do hábito de reunir amigos em torno da mesa
- E) Dos graus de intimidade entre os amigos
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Resposta Correta: Alternativa C
**Los niños de nuestro olvido** Escribo sobre un destino Que apenas puedo tocar En tanto un niño se inventa Con pegamento un hogar Mientras busco las palabras Para hacer esta canción Un niño esquiva las balas Que buscan su corazón Acurrucado en mí calle Duerme un niño y la piedad Arma lejos un pesebre Y juega a la navidad Arma lejos un pesebre Y juega a la navidad Y juega a la navidad Y juega, y juega, y juega… La niñez de nuestro olvido Pide limosna en un bar Y lava tu parabrisas Por un peso, por un pan Si las flores del futuro Crecen con tanto dolor Seguramente mañana Será un mañana sin sol
Alternativas:
- A) Descanso diante da problemática de crianças em situação de rua.
- B) Violência característica do cotidiano das grandes metrópoles.
- C) Estímulo à mendicância nos centros urbanos
- D) Tendência de informalização do trabalho
- E) Falta de serviços de saúde adequados
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Resposta Correta: Alternativa A
 MURIG. Disponível em: https://murigcolectivafeminista.wordpress.com. Acesso em: 26 out. 2021(adaptado)

Alternativas:
- A) Evidenciar a importância de uma rede de apoio para as mães na criação dos seus filhos
- B) Denunciar a disparidade entre o trabalho das mães de diferentes classes
- C) Ressaltar o fechamento de escolas e creches durante o período pandêmico
- D) Ratificar a romantização da dedicação das mães na educação da crianças
- E) Enfatizar a proteção aos filhos em razão do isolamento social das famílias
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Resposta Correta: Alternativa A
**Urgência emocional** Se tudo é para ontem, se a vida engata uma primeira e sai em disparada, se não há mais tempo para paradas estratégicas, caímos fatalmente no vício de querer que os amores sejam igualmente resolvidos num átimo de segundo. Temos pressa para ouvir “eu te amo”. Não vemos a hora de que fiquem estabelecidas as regras de convívio: somos namorados, ficantes, casados, amantes? Urgência emocional. Uma cilada. Associamos diversas palavras ao AMOR: paixão, romance, sexo, adrenalina, palpitação. Esquecemos, no entanto, da palavra que viabiliza esse sentimento: “paciência”. Amor sem paciência não vinga. Amor não pode ser mastigado e engolido com emergência, com fome desesperada. É uma refeição que pode durar uma vida. MEDEIROS, M. Disponível em: http:/porumavidasimples.blogspot.com.br. Acesso em: 20 ago. 2017 (adaptado).
Alternativas:
- A) Impessoalização ao longo do texto, como em: “se não há mais tempo”.
- B) Construção de uma atmosfera de urgência, em palavras como: “pressa”.
- C) Repetição de uma determinada estrutura sintática, como em: “Se tudo é para ontem”.
- D) Ênfase no emprego da hipérbole, como em: “uma refeição que pode durar uma vida”.
- E) Emprego de metáforas, como em: “a vida engata uma primeira e sai em disparada”.
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Resposta Correta: Alternativa E
**TEXTO I**  Disponível em: https://amigodobicho.wordpress.com/. Acesso em: 10 dez. 2017. **TEXTO II** **Nas ruas, na cidade e no parque** Ninguém nunca prendeu o Delegado. O vaivém de rua em rua e sua longa vida são relembrados e recontados. Exemplo de sobrevivência, liderança, inteligência canina, desde pequenininho seu focinho negro e seus olhos delineados desenharam um mapa mental olfativo-visual de Lavras. Corria de quem precisava correr e se aproximava de quem não lhe faria mal, distinguia este daquele. Assim, tornou-se um cão comunitário. Nunca se soube por que escolheu a rua, talvez lhe tenham feito mal dentro de quatro paredes. Idoso, teve câncer e desapareceu. O querido foi procurado pela cidade inteira por duas protetoras, mas nunca encontrado. **COSTA, A. R. N. Viver o amor aos cães: Parque Francisco de Assis. Carmo do Cachoeira: Irdin, 2014 (adaptado).**

Alternativas:
- A) Problematiza a necessidade de adoção de animais sem lar.
- B) Valida a troca afetiva entre os pets adotados e seus donos.
- C) Reforça a importância da campanha de adoção de animais.
- D) Exalta a natureza amigável de cães e de gatos.
- E) Promove a campanha de adoção de animais.
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Resposta Correta: Alternativa A
É ruivo? Tem olhos azuis? É homem ou mulher? Usa chapéu? Quem jogou Cara a Cara na infância sabe de cor o roteiro de perguntas para adivinhar quem é o personagem misterioso do seu oponente. Agora, o jogo está prestes a ganhar uma nova versão. A designer polonesa Zuzia Kozerska-Girard está desenvolvendo uma variação do _Guess Who?_ (nome do Cara a Cara em inglês), em que as personalidades do tabuleiro são, na verdade, mulheres notáveis da história e da atualidade, como a artista Frida Kahlo, a ativista Malala Yousafzai, a astronauta Valentina Tereshkova e a aviadora Amelia Earhart. O _Who’s She?_ (“Quem é ela?”, em português) traz, no total, 28 mulheres que representam diversas profissões, nacionalidades e idades. A ideia é que, em vez de perguntar sobre a aparência das personagens, as questões sejam direcionadas aos feitos delas: ganhou algum Nobel, fez alguma descoberta? Para cada personagem há um cartão com fatos divertidos e interessantes sobre sua vida. Uma campanha entrou no ar com o objetivo de arrecadar dinheiro para desenvolver o _Who’s She?_. A meta inicial era reunir 17 mil dólares. Oito dias antes de a campanha acabar, o projeto já angariou quase 350 mil dólares. A chegada do jogo à casa do comprador varia de acordo com a quantia doada — quanto mais você doou, mais rápido vai poder jogar. Disponível em: www.super.abril.com.br. Acesso em: 4 dez. 2018 (adaptado).
Alternativas:
- A) Contribuir para a formação cidadã dos jogadores.
- B) Refutar modelos estereotipados de beleza e elegância.
- C) Estimular a competitividade entre potenciais compradores.
- D) Exemplificar estratégias de arrecadação financeira pela internet.
- E) Desenvolver conhecimentos lúdicos específicos dos tempos atuais.
💡 Ver Gabarito da Questão 8
Resposta Correta: Alternativa A
 **Disponível em: : www.portaldapropaganda.com.br. Acesso em: 29 out. 2013 (adaptado).**

Alternativas:
- A) Sentimento de culpa provocado no condutor causador de acidentes.
- B) Dano psicológico causado nas vítimas da violência nas estradas.
- C) Importância do monitoramento do trânsito pelas autoridades competentes.
- D) Necessidade de punição a motoristas alcoolizados envolvidos em acidentes.
- E) Sofrimento decorrente da perda de entes queridos em acidentes automobilísticos.
💡 Ver Gabarito da Questão 9
Resposta Correta: Alternativa A
Ciente de que, no campo da criação, as inovações tecnológicas abrem amplo leque de possibilidades – ao permitir, e mesmo estimular, que o artista explore a fundo, em seu processo criativo, questões como a aleatoriedade, o acaso, a não linearidade e a hipermídia –, Leo Cunha comenta que, no que tange ao campo da divulgação, as alternativas são ainda mais evidentes: “Afinal, é imensa a capacidade de reprodução, multiplicação e compartilhamento das obras artísticas/culturais. Ao mesmo tempo, ganham dimensão os dilemas envolvidos com a questão da autoria, dos direitos autorais, da reprodução e intervenção não autorizadas, entre outras questões”. Já segundo a professora Yacy-Ara Froner, o uso de ferramentas tecnológicas não pode ser visto como um fim em si mesmo. Isso porque computadores, samplers, programas de imersão, internet e intranet, vídeo, televisão, rádio, GPD etc. são apenas suportes com os quais os artistas exercem sua imaginação. SILVA JR., M. G. Movidas pela dúvida. **Minas faz Ciências**, n. 52, dez-fev. 2013 (adaptado).
Alternativas:
- A) Sucesso dos artistas.
- B) Valorização dos suportes.
- C) Proteção da produção estética.
- D) Modo de distribuição de obras.
- E) Compartilhamento das obras artísticas.
💡 Ver Gabarito da Questão 10
Resposta Correta: Alternativa C
Fonte dos dados: API ENEM (enem.dev) - Prova de 2022

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